信工系开展向李金同志学习的活动
李金、男、汉族，1982年10月出生，中共预备党员，信息工程系行政副主任。李金同志入职我校十年来一直坚守在学生管理工作第一线。他将工作热情融入学生管理,使得信工系学生管理水平大幅跃升。他全心全意投身教书育人事业,帮助贫困家庭学生顺利完成学业。为了在“弘扬正气、转变作风、解放思想、提高能力”主题教育中学习先进、争当先进,引导系部全体教师见贤思齐、牢记宗旨、扎实工作,4月27日，信工系研究决定在全系范围内广泛开展向李金同志学习的活动。
他身先士卒率先垂范。信工系目前在校生747人，共3名辅导员，今年3月份，1名辅导员因故离职，李金在做好本职工作的同时主动承担了该辅导员的相关工作，相应班级宿舍卫生有了很大改善，职业资格证书的报名率大幅度提升，整体管理水平提高了一个层次。
他传道解惑提携新人。李金利用各种机会向新进辅导员传授管理经验，召开辅导员会议时，把自己的管理经验传授给辅导员。他安排刚入职的辅导员做辅助管理，为了使新辅导员尽快适应工作，他亲自抓亲自带，在这期间，他把学生管理的绩效工资全部落实到新辅导员身上，不计个人得失。
他乐于助人慷慨解囊。计算机应用技术专业19级2班的一名同学因家庭经济困难交不起学费，李金了解其家庭情况后亲自去看望学生家长并垫付了学费；由于没有音响设备，课间操无法正常进行，他主动购买了设备；为了能把辩论赛做好，调动学生积极性，他出资进行奖励；为了运动会的方队效果更好，他又购买了彩旗。这种事例在李金身上屡见不鲜，他的这些行为充分体现了我们主题教育中的“四爱”，是学院主题教育成果的集中体现。
学院目前正在开展的“学院要发展，我应做什么”大讨论中，院领导经常强调人人都是学院发展的贡献者；同事发展的帮助者；学生发展的引领者；自己发展的坚定者。李金同志给我们树立了一个很好的典范，践行了我们应该为学院发展做什么。信工系将学习李金同志无私奉献，把学校工作放到首位的主人翁精神，共同为学院高质量快速发展努力奋斗。
文/纪爱国 图/孔维祎 终审/陈芳
